科学发展观
科学发展观学习材料之一
科学发展观提出的时代背景
 

 

1、应对经济全球化下的挑战。
经济全球化下,各国在经济上相互依存,任何一个国家的经济都不能不受到全球经济发展的明显影响(目前正在世界范围内蔓延的金融危机就是例证)。这里面既有机遇也有挑战,如果我们不更新发展思路、提高发展水平,在国际竞争中会落后于人;如果发挥比较优势,把握有利条件,扬长避短,趋利避害,就能够取得发展的主动权。

2、借鉴世界发展的经验教训。
世界发展的经验:① 增长≠发展 ② 经济发展≠社会进步 ③ 发展不能以牺牲生态环境为代价 ④ 发展的目的是改善所有人的生活

3、科学总结我国社会主义建设的实践经验。
① 我国基本国情要求
★人口多。人口素质低(人均受教育年限,中国为8年,美国为13.4年,韩国为12.3年)老年人口多(占总人口比重超过10%)就业压力大(城乡每年新增近1000万劳动力,农村2亿左右富余劳动力要转移) 
资源相对不足,资源利用效率不高,环境污染严重
名称 占世界平均水平
人均矿产资源 1/2
人均耕地、草地 1/3
人均水资源 1/4
人均能源 1/7
我国能源利用率仅32%,比国外先进水平低10多个百分点
万元GDP能耗超过发达国家4倍多
单位GDP二氧化硫排放量是日本的68.7倍、德国的26.4倍
每年污染的经济损失大约占GDP的3%~8%
农村有3.6亿人喝不上符合标准的水,城市近2/3不同程度缺水
全国每年人口增加1000多万,而耕地面积减少1000多万亩
2008年,我国人均净进口石油1桶

★经济发展不平衡。东中西部地区差距,不同市、县发展的差距,城乡居民收入差距(2003年3.2:1)
② 我国新的发展阶段要求
★ 新阶段是“重大战略机遇期”。我国已处于工业化中期,制造业成为我国扩张最快的产业领域,居世界第四。地区经济合作组织发展势头强劲,由中国参与构建的东亚共同体正在形成,对加快我国发展是极好的机遇。
★新阶段是“社会矛盾的凸显期”。我国社会阶层呈不稳定“哑铃型”,收入分配差距过大,困难群体比重增大(10%高收入人群的收入与10%低收入人群收入之比,2004年为9.5:1),人民利益矛盾突出(企业改革、房屋拆迁、土地征用)
③ 我国发展实践经验要求
★坚持以经济建设为中心。
★经济发展是为了满足人民群众需要。
★大力推进经济体制和经济增长方式的根本转变。
★国民经济要持续快速协调健康发展。 
★坚持经济、政治、文化、社会全面发展,物质、精神、政治、生态四个文明协调发展。

上一篇: 科学发展观学习材料之二
下一篇:

       评论          共有 0条评论     [查看评论]